MÜNCHEN (COMPUTERWOCHE) – In den USA besuchen Mädchen mittlerweile genauso viele Kurse in Biologie und Algebra wie Jungen – aber sie drücken sich vor dem DV-Unterricht. "Es sieht so aus, als würde Computer-Technologie zu einer neuen Kluft zwischen den Geschlechtern führen", kommentiert Dr. Pamela Haag von der American Association of University Women's Educational Foundation (AAUW) das Ergebnis der neuen Studie ihrer Organisation. Wenn Mädchen sich im DV-Bereich weiterbildeten, belegten sie normalerweise nur Textverarbeitungskurse, während sich Jungen mit Programmierung beschäftigten. Häufig fehle den Mädchen dafür das nötige Selbstvertrauen.