Den Entwicklern zufolge wird die individuelle Funktionalität des Lernsystems durch das "Baukastenprinzip" gewährt. So kann beispielsweise die Benutzeroberfläche frei gestaltet und die Zusammenstellung der Lerninhalte an die Konfiguration des verwendeten Systems angepasst werden. Zudem besteht die Möglichkeit, die Module je nach Bedarf zu ergänzen oder anzupassen.

Zu den Kernkomponenten der MTS-Plattform gehört laut den Entwicklern das Rollenkonzept für die Benutzerverwaltung: Neben der Rolle des "Lernenden" unterstützt das System sowohl die Funktion eines "Administrators", der das Geschehen verwaltet, als auch "Tutoring" durch einen Betreuer, der das Lernen lenkt und betreut. Alle Lehrgänge beinhalten außer Multimedia-Komponenten auch herkömmliche Lernmethoden, wie etwa Präsenzphasen.

Das Fraunhofer-Institut für Graphische Datenverarbeitung IGD stellt das Modulare Trainingssystem MTS am Gemeinschaftsstand der Fraunhofer-Gesellschaft auf der Karlsruher "Learntec 2006" vom 14. bis 16. Februar 2006 vor.