MAINZ - Mit der Übergabe von fünf Minicomputern an fünf Schulen, darunter das Frauenlobgymnasium in Mainz, wurde in Rheinland-Pfalz ein Modellversuch gestartet, serienmäßige Kleinrechner für die Aufgaben des Unterrichts und der schulinternen, schülerbezogenen Verwaltung zu erproben. Sämtliche Schulen, die an diesem Versuch beteiligt sind, erhielten den gleichen Rechner PDP-11/10 von Digital Equipment mit 16 KW-Hauptspeicher, Bildschirm, Teletype-Konsole, Markierungsleser (300 Karten/Min.) sowie einem Disketten-Doppellaufwerk. Ziel der Tests ist es vor allem, neue pädagogische Konzeption auf ihre "Verhältnismäßigkeit" zu den eingesetzten Mitteln "abzuklopfen".

Dies sind die Schwerpunkte des rheinland-pfälzischen Schulversuchs:

- Erprobung des Lernziel-Lehrplans "Informatik",

- Ausarbeitung von Testauswertungsprogrammen und Aufbau einer Aufgabendatei,

- Entwicklung von Empfehlungen für schulgeeignete Datenverarbeitungsanlagen unter Einbeziehung der Software,

- Überprüfung von Schulverwaltungsaufgaben.

Der Modellversuch soll sich über mehrere Jahre hinziehen und in folgenden Phasen ablaufen:

- Konzeptionsphase (sie ist abgeschlossen},

- Experimentalphase (diese wurde mit der Rechnerinstallation angegangen),

- Systematische Erprobungsphase,

- Modellphase (Arbeit unter Realbedingungen),

- Abschlußphase, Ergebnisauswertung, Formulierung eines Berichtes.

Der erste Zwischenbericht wird Mitte 1977 erwartet.

Margret Matt ist Betriebswirtschaftsstudentin in München.